RESERVA DE PLAZA SERVICIO DESAYUNO

Estimadas familias:

Desde la AMPA continúan las negociaciones con la empresa y Ayuntamiento para poder ofertar el SERVICIO DE DESAYUNO. Aún sin poder garantizar nada por el momento, la empresa “De Celis” y el Ayuntamiento necesitan conocer la demanda de dicho servicio para lo que ahora os adjuntamos la SOLICITUD DE RESERVA de forma independiente a la de comedor.

La entrada del alumnado solo podría realizarse en 2 turnos donde serán recogidos/as por las cuidadoras:

  • A las 8 horas.
  • A las 8:30 horas.

 

RESERVA SERVICIO DESAYUNO

 

RESERVA DE PLAZA EN COMEDOR

Como indicábamos en la información anterior, hemos mantenido reuniones con la Concejala de Educación del Ayuntamiento de Siero y la coordinadora de la empresa “De Celis”, para organizar el servicio de comedor este curso, pendientes aún de la normativa que lo regule por parte de la Consejería.  Sabéis que dicha empresa es la adjudicataria actual y está contratada por el Ayuntamiento, encargado de fijar los pliegos de condiciones que rigen dicho servicio. Pendiente de renovación este mismo curso, seguirá ofreciendo el servicio mientras no se produzca una nueva adjudicación.

De momento, el Ayuntamiento nos informa de que:

  • Por ahora NO es posible  ofertar el servicio de desayuno. En la situación actual es inviable concentrar en el mismo espacio al alumnado desde E. Infantil 3 años hasta 6º desde las 7:30 horas hasta las 9 horas que comienza la jornada lectiva.
  • Respecto al Servicio de Comedor deben mantenerse los 2 turnos existentes:
    • el 1º para E. Infantil y 1º y 2º de Primaria, comienza a las 14 horas.
    • el 2º turno para los cursos restantes, debiendo proceder a la limpieza del comedor completo, mesas y sillas entre ambos turnos, lo que retrasará el inicio de este, a las 15 horas.
  • Es necesario hacer reserva de plaza para saber si es posible atender todas las solicitudes, y para poder organizar las mesas: cada niño/a debe ocupar siempre el mismo sitio, en la misma mesa y con los mismos compañeros/as.  Además únicamente podrán  compartir mesa sin mantener la distancia de seguridad el alumnado perteneciente al mismo aula clase (grupo de convivencia estable).    SE ADJUNTA EL MODELO DE RESERVA AL FINAL
  • Por tanto, NO es posible la existencia de comensales esporádicos. Únicamente fijos.
  • De igual modo, nos trasladan que el alumnado usuario del 1º turno, debe ser recogido una vez finalizado su tiempo de comida:
    • A las 14:45 h. se recogerá al alumnado de EI 5 años,
    • a las 14:50 h. al alumnado de EI 4 años y
    • a las 14:55 horas al alumnado de EI 3 años,
    • Todos por la misma puerta de acceso para Educación Infantil.
    • En el caso de E. Primaria, el alumnado de 1º deberá ser recogido a las 14:45 y
    • el de 2º a las 14:50, ambos por la puerta principal.

En el tiempo de recreo el alumnado debe permanecer con su grupo de convivencia y no se disponen de espacios para tantos grupos cuándo ademas, el profesorado continuamos trabajando en el centro, ni de tantas cuidadoras por parte de la empresa.

El Ayuntamiento facilitará la información completa junto con los precios del servicio una vez tenga una estimación de las solicitudes recibidas y concretará las medidas avanzadas en esta nota informativa.

Todas las partes estamos en contacto permanente para poder ofrecer el mejor servicio y esta misma mañana también hemos  mantenido una reunión con el presidente de la Ampa.   Siempre respetando las medidas de seguridad e higiene que la situación actual requiere, tratamos de atender todas las demandas posibles, pero mantener las ofertas completas de cursos anteriores es totalmente imposible por ahora.

SOLICITUD PLAZA COMENSAL FIJO

Por favor, enviadla al correo: mariaesther.robledomelendreras@asturias.org

Fin Plazo: lunes 13 de septiembre.

BIENVENIDOS AL CURSO 2020/21

Estimadas familias:

Tras un curso totalmente atípico llega el momento de volver a la actividad lectiva de forma presencial. Pero dicha actividad, en los centros, debe adaptarse a las condiciones del momento actual y muchas de las decisiones que se tomen pueden ir modificándose a lo largo del curso para ajustarse a las circunstancias que se puedan producir.

Desde que en el mes de mayo se nos permitió al Equipo Directivo volver a nuestros despachos, hasta finales de julio, hemos estado trabajando para para adaptarnos a la reincorporación del alumnado. Y en el mes de agosto han continuado las reuniones para informarnos de nuevas medidas en función de la situación.

Cómo sabéis, el inicio del curso para el alumnado se ha aplazado al día 22 de septiembre, y aunque el calendario definitivo aún no ha sido aprobado, se mantendrán las 175 jornadas lectivas anuales, finalizando el 24 de junio.

Comenzamos en condiciones complejas y complicadas, pero trabajando de nuevo desde el día 1 de septiembre el Claustro al completo, para garantizar durante este curso 2020/21 una educación en espacios saludables tanto para los niños y niñas como para el profesorado, basada fundamentalmente en:

  • La distancia interpersonal de seguridad
  • La utilización de mascarillas desde los 6 años (1º de Primaria)
  • La organización de grupos estables
  • La higiene de manos
  • La ventilación de las aulas
  • La detección precoz de posibles casos de Covid19

Siguiendo las instrucciones que nos van llegando desde la Consejería de Educación, y en especial las más recientes, hemos organizado al alumnado en grupos burbuja que no superan los 20 alumnos/as transformando los espacios posibles; en total son 24 aulas tutoría:

  • 7 grupos de Educación Infantil (2 de 3 años, 2 de 4 años y 3 de 5 años) y para ello se han habilitado las 7 aulas como tutorías, por lo que ya no se dispondrá de sala de usos múltiples;
  • 17 grupos en Educación Primaria (se han reconvertido en tutorías el aula de Llingua y la Biblioteca). Todas están preparadas y disponen de los mismos medios tecnológicos con Pizarras Digitales ya instaladas.

Las aulas ya no están organizadas por equipos, sino que las mesas se han dispuesto con la mayor separación que el espacio nos permite, para facilitar la distancia de seguridad.  Y el material será de uso personal.

Este incremento de grupos ha supuesto un aumento de profesorado.

Todavía no podemos facilitaros toda la información que nos gustaría. Hemos mantenido reuniones con las Consejerías de Educación como de Sanidad, con la Concejala de Educación del Ayuntamiento, con la empresa del Comedor y con el AMPA entre otros. Y tanto esta semana como la próxima, continuarán. Esperamos que pronto nos concreten los aspectos que más nos preocupan y así poder trasladároslos.

Estamos elaborando el Plan de Contingencia que recoge todas las medidas organizativas, de prevención, higiene, promoción de la salud, de protección, de señalización…. contemplando todos los escenarios posibles. En cuánto esté aprobado se publicará en esta misma web.  Pero sí os avanzamos que:

  • Todo el alumnado de Educación Primaria debe acudir al centro con mascarilla.
  • Las entradas y salidas se realizarán de forma escalonada (por niveles en Infantil y por biniveles en Primaria) y por las zonas asignadas. El centro está debidamente señalizado y profesorado ayudará en los recorridos.
    • Educación Infantil realizará las entradas y salidas directamente a su edificio por la puerta que se encuentra al final de la calle peatonal. Al no poder acceder las familias al recinto del centro, es más adecuada.
    • Educación Primaria continuará entrando por la puerta principal de acceso al centro.

A todos los cursos se les asignarán horas y escaleras.

Para evitar aglomeraciones, es necesario acudir puntualmente a la hora indicada. No se podrá acceder con los grupos               siguientes.

  • Siguiendo las Instrucciones, No es posible la entrada de las familias al recinto salvo con cita previa y nunca  coincidiendo con la entrada y/o salida del alumnado.

Para que todo funcione según lo previsto, es necesaria la coordinación y colaboración de profesorado, alumnado y familias.

Y establecer canales de comunicación efectivos: de momento a través de esta web, y a partir del día 22 en contacto directo con los/as tutores/as de vuestros/as hijos/as. Vuestros correos electrónicos y teléfonos móviles deberán estar actualizados y para ello se os solicitarán de nuevo al inicio.

El alumnado de E. Infantil de 3 años, que se incorpora al centro por primera vez, realizará el Periodo de Adaptación durante 1 semana (desde el día 22 hasta el 29 de septiembre) y las tutoras contactarán telefónicamente con cada familia para informaros. Sabéis que no es posible realizar reuniones presenciales por el momento.

De igual modo se procederá con el alumnado nuevo de cualquier otro curso, para realizar una primera toma de contacto.

Acerca de cómo se realizará el inicio de curso el próximo martes 22, os facilitaremos información detallada a la mayor brevedad, en el momento en que se publique toda la normativa que nos falta. Entre otra, la relativa a Actividades Extraescolares y al servicio complementario de Comedor.

Respecto al servicio de comedor seguimos pendientes, pero podemos adelantaros que este curso es necesario reservar plaza de comensal.  Necesitamos conocer el número de demandas para, en función de la capacidad del espacio y los requisitos del curso actual, determinar si es posible aceptar todas las solicitudes o si es necesario aplicar criterios de preferencia establecidos por la Consejería de Educación y el Ayuntamiento.  Tras la reunión con la Concejala de Educación del Ayuntamiento de Siero, conocemos que no es posible contar con usuarios esporádicos: cada comensal debe ocupar siempre el mismo sitio, en la misma mesa, con los mismos/as compañeros/as.

Sobre Actividades Extraescolares no podemos avanzar ningún dato.

Una vez más, gracias por vuestra colaboración.

En unos días, todos los niños y niñas del CP La Fresneda volverán a sus clases y el profesorado estamos preparados para recibirlos. A vosotros/as padres y madres, de momento tenemos que conformarnos con contactar por vía telemática o telefónica, pero lo importante es que, con todas las medidas que esta pandemia nos exige, como siempre, tratamos de hacer nuestro trabajo lo mejor posible.

BIENVENIDOS/AS AL CURSO 2020/21

Un saludo

La dirección.

¿NECESITAS ACUDIR AL CENTRO A ENTREGAR LA SOLICITUD DE ADMISIÓN?

 

LA PLATAFORMA PARA REALIZAR LA PRESENTACIÓN TELEMÁTICA SE HABILITARÁ EL DÍA 15 A LAS 00:00 horas.

SI NO PUEDES REALIZARLO ASÍ Y NECESITAS ACCEDER AL CENTRO A ENTREGAR LA SOLICITUD DE ADMISIÓN O RECOGER DOCUMENTACIÓN DEBES PEDIR CITA.

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NOTA DE PRENSA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Viernes, 15 de mayo 2020 

NOTA DE PRENSA – CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Participación en la encuesta de diagnóstico sobre la respuesta del sistema educativo ante la crisis sanitaria

Un 42% del profesorado participa en la encuesta de diagnóstico sobre la respuesta del sistema educativo ante la crisis sanitaria

− Colegios e institutos estarán abiertos, desde el próximo lunes y siempre con cita previa, para préstamos de material, informes o entrevistas de orientación, entre otros servicios.
− El Principado trabaja para que el alumnado de Infantil y de necesidades educativas especiales pueda incorporarse con
garantías el próximo curso
− Más de la mitad de los centros docentes tienen aulas con ratios iguales o inferiores a 15 estudiantes, muchos en el medio rural

La Consejería de Educación recibió 6.248 contestaciones al cuestionario remitido a casi 15.000 docentes de centros sostenidos con fondos públicos durante la semana en que estuvo abierto el plazo, lo que supone una participación del 42%.

Los técnicos de evaluación de este departamento analizan ahora las encuestas, cuyas conclusiones pasarán a formar parte de un diagnóstico sobre la respuesta del sistema educativo asturiano ante la crisis sanitaria, que contará también con aportaciones de las familias y de otros sectores.

La consejera de Educación, Carmen Suárez, ha informado hoy sobre este asunto durante una comisión parlamentaria en la que ha analizado los distintos escenarios a los que se enfrenta en los próximos meses el sistema educativo, siempre en función de las determinaciones de las autoridades sanitarias.

Suárez prevé que el curso escolar comience de forma presencial en septiembre en aquellos niveles y centros en los que puedan garantizarse las debidas condiciones de seguridad. Previamente, se irán dando pasos para procurar actividades de refuerzo o atender necesidades especiales.

El marco para llevar a cabo estas actuaciones será el plan estatal para la transición hacia una nueva normalidad y la orden de 9 de mayo del Ministerio de Sanidad, en cuyo capítulo sexto se especifican las condiciones para reabrir los centros educativos y universitarios.

La consejera ha recordado que el pasado martes, día 12, su departamento publicó una resolución para ordenar la apertura de todos los centros educativos el próximo lunes, día 18, con el fin de acondicionarlos y llevar a cabo el trabajo administrativo y preparatorio del personal docente y auxiliar, que deberá incorporarse ya de forma presencial. No obstante, se flexibilizará la jornada para adecuar la presencia en los centros a las necesidades del servicio, cumpliendo las medidas de prevención.

Durante la primera fase también se atenderá, siempre con cita previa, a familias y alumnado para informes o entrevistas con los servicios de orientación, préstamos de material escolar o equipos informáticos, entre otras funciones.

Respecto a la fase 2 y siguientes, la consejera ha señalado que uno de los principales desafíos radica en garantizar las medidas sanitarias oportunas en la educación Infantil (0 a 6 años) y en el esfuerzo organizativo y de coordinación que exige la atención singularizada al alumnado con necesidades educativas especiales, lo que aconseja aplazar la incorporación de ambos colectivos.

“Somos plenamente conscientes de los muchos y lógicos perjuicios, tanto individuales como familiares, que implica la decisión; es un asunto que me preocupa mucho, pero nuestro criterio es primar la salud”, ha defendido.

Por otro lado, consejera ha hecho referencia a la posibilidad de establecer a partir de septiembre un modelo mixto -telemático y presencial- que permitiría al alumnado acudir al centro en jornadas u horarios alternos con el fin de recibir explicaciones y propuestas de actividades para continuar después en el domicilio. Esta propuesta tendría que conjugar la dedicación horaria del profesorado con el derecho a la educación del alumnado, de acuerdo con unos contenidos curriculares adaptados a la situación.

Durante su comparecencia, también ha informado de que Asturias cuenta con más de 1.000 aulas repartidas en 235 centros educativos con 15 estudiantes o menos, muchas de ellas en el medio rural, lo que permitiría cumplir, al menos desde un punto de vista especial, las distancias mínimas de seguridad entre escolares.

 

ACLARACIÓN DEL CENTRO: En esta Nota de Prensa la Consejería deja claras las tareas encomendadas a los centros que  “estarán abiertos, desde el próximo lunes y siempre con cita previa, para préstamos de material, informes o entrevistas de orientación, entre otros servicios”, en referencia al préstamo de materiales al alumnado que a causa de la brecha tecnológica no puede acceder a la educación telemática.

 

APERTURA DE LOS CENTROS

En el BOPA de ayer 14 de mayo, se publicó la Resolución de 12 de mayo de 2020, de la Consejería de Educación, por la que se ordena la apertura de todos los centros educativos y la incorporación presencial de equipos directivos y personal de administración y servicios en los centros públicos.

El Plan para la transición hacia una nueva normalidad aprobado por el Consejo de Ministros y Ministras el 28 de abril de 2020 recoge entre sus orientaciones para el ámbito educativo la apertura de los centros a partir de la entrada en la Fase 1 de la desescalada que para el Principado de Asturias comenzó el día 11 de mayo. Las tareas previstas en esta fase son la desinfección y acondicionamiento, así como el trabajo administrativo y preparatorio de los y las docentes y el personal auxiliar.

Y por tanto RESUELVE:

Primero.—Ordenar la apertura de todos los centros educativos el día 18 de mayo de 2020, para la realización de las tareas previstas en el Plan para la transición hacia una nueva normalidad en la Fase I de la desescalada relativas a la desinfección y acondicionamiento de los mismos así como el trabajo administrativo y preparatorio de los y las docentes y personal auxiliar.

Segundo.—Ordenar en los centros públicos la incorporación presencial de los equipos directivos, del personal de limpieza, del personal de administración y del personal subalterno/ordenanza, autorizando a los equipos directivos a establecer turnos rotatorios y medidas de flexibilización de la jornada presencial a fin de adecuar la presencia en los centros a las necesidades del servicio y el cumplimiento de las medidas de prevención.

Tercero.—En los centros públicos el inicio de las tareas de desinfección serán llevadas a cabo por las empresas contratadas al efecto cuando el servicio esté externalizado y en el resto de los centros por el personal de limpieza adscrito al centro. En aquellos centros en los que la limpieza se esté realizando por los Ayuntamientos, serán estos quienes se encarguen de estas tareas.
Esta limpieza será llevada a cabo conforme a las disposiciones que al efecto establece la orden SND/399/2020, de 9 de mayo y los protocolos establecidos al efecto.

Cuarto.—Las direcciones de los centros públicos facilitarán a todo el personal (docente y no docente) los equipos de protección individual necesarios para el desempeño de su trabajo. El personal incorporado a sus puestos de trabajo ha de respetar la distancia de seguridad y las normas de higiene previstas también para la prevención y lucha contra la pandemia.

Quinto.—Los equipos directivos de los centros públicos serán los encargados de la organización del trabajo y del personal así como de velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad y de prevención de riesgos, conforme a las instrucciones que se anexan a la presente resolución formando parte de la misma.

 

En cumplimiento de la resolución publicada en el BOPA y en la Página de Educastur. este equipo directivo se incorporará el próximo lunes 18 al centro , para seguir las instrucciones que en la misma se indican y llevar a cabo  la organización del personal,  asegurar que “se adoptan las  medidas de limpieza y desinfección adecuadas a las características e intensidad de
uso de los centros”,  continuar con el proceso de adquisición  para “proporcionar el material preciso y necesario para
garantizar las medidas de seguridad, higiene y prevención de riesgos laborales en el  centro de trabajo de todos y cada uno de sus trabajadores y trabajadoras, tanto  docentes como no docentes”, encargarnos de diseñar y adaptar las instalaciones del centro para su apertura al público en cuanto a señalización, organización de espacios, garantías de distancia social, etc.

Cuándo todo ello esté realizado, los materiales adquiridos hayan llegado al centro, la “Guía para la supervisión y seguimiento de las Instrucciones Fase 1” haya sido cumplimentada y enviada a Consejería con las fotografías que lo acrediten, y habiendo comunicado al profesorado las recomendaciones y medidas preventivas establecidas por el servicio de prevención de riesgos laborales, entonces, PUBLICAREMOS EN ESTA WEB como ya indicamos en la CIRCULAR DE ESTA SEMANA, LOS HORARIOS Y LAS FECHAS EN LAS QUE SE PODRÁ ACUDIR AL CENTRO, siempre bajo cita previa que se solicitará telefónicamente, para realizar LOS TRÁMITES que no puedan ser resueltos telemática o telefónicamente.

Necesitamos aún unos días para poder comenzar a atenderos presencialmente puesto que todo lo expuesto anteriormente empezaremos a ponerlo en práctica a partir del lunes, combinándolo con la atención a nuestro alumnado, que es lo prioritario, tal y como veníamos haciendo hasta ahora.

Sentimos mucho que las informaciones aparecidas en la prensa tanto hoy como desde el inicio de esta situación, lleven muchas veces a equívocos o generen desconcierto. Las direcciones de los centros estamos haciendo grandes esfuerzos desde nuestros domicilios, para que todo siga funcionando y  por parte de la Consejería de Educación apenas recibimos información. Han sido muy escasos los correos dirigidos a nosotros para comunicarnos los pasos a seguir lo que nos impide anticiparnos.

Cada día estamos atentos al BOPA, al BOE, a la página de Educastur, al igual que a la reunión dela Comisión de Educación celebrada hoy en la Junta General del Principado y también a las ruedas de prensa y  publicaciones porque a cada momento alguna nueva noticia nos sorprende más que la anterior. Así conocemos la situación.

Por eso no podemos informaros de más. Es una pena, pero es la realidad. Y así os la hago llegar.

Desde que tuvimos conocimiento de esta Resolución y de que cada equipo directivo debía diseñar el Plan de su centro y adquirir los materiales de protección por su cuenta y con cargo a su presupuesto de funcionamiento, nos pusimos a ello. Todos los centros a la vez. Y no está resultando rápido ni económico. Pero estamos plenamente dedicados a ello.

En cuánto todo esté preparado, os informaremos para que podáis solicitar cita y acudir a recoger los materiales de vuestros hijos/as. Los/as tutores/as se encargarán de ello tal y como os avanzamos, para garantizar que todo se produzca sin ningún problema.

Y seguimos avanzando, preparando las reuniones virtuales del Paso de Infantil a Primaria, de Primaria a Secundaria, la Jornada virtual de Puertas Abiertas, el proceso de solicitud de admisión, de matriculación,  de préstamos de materiales, y todas aquellas que afectan a la finalización de este curso. Todo os lo vamos trasladando a través de esta web.

Tampoco pudimos anunciaros oficialmente si el alumnado de E. Infantil se reincorporaba al centro o no, porque en la misma línea de lo expuesto, NADA, repito, NADA se nos comunicó en ese sentido. Al igual que vosotros/as, sabemos lo que recogen los titulares.

Respecto al inicio del próximo curso……más de lo mismo. Sí hay un grupo de trabajo creado en la Consejería para prepararlo. Del resto……. seguiremos esperando información. Leemos esta tarde que “La Consejera ha asegurado que la vuelta en septiembre se adaptará a las circunstancias de cada zona y de cada centro”. Y ha puesto de manifiesto que “de los 420 centros públicos y concertados que hay en Asturias, 232 tienen espacio suficiente para garantizar el distanciamiento del alumnado. La mayoría están en el ámbito rural. Por contra, el resto no tienen espacio suficiente y ahí sí que habrá que tomar medidas”…… Todos/as conocéis nuestro centro: sus dimensiones, el tamaño de las aulas y la ratio. A partir de aquí, a ver que nos proponen.

Un saludo con todo nuestro cariño familias. Seguimos unidos en la tarea común de la educación a distancia de todos/as los niños y niñas de nuestro centro.

Muchas gracias.

DESDE MAÑANA DOMINGO 26/04 LOS MENORES DE 14 AÑOS PODRÁN PASEAR DURANTE EL ESTADO DE CONFINAMIENTO

Orden SND/370/2020, de 25 de abril, sobre las condiciones en las que deben desarrollarse los desplazamientos por parte de la población infantil durante la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19

  • El objetivo es aliviar las medidas a las que han estado sometidos y las posibles consecuencias negativas que esta situación conlleva, al tiempo que se respetan las medidas de seguridad necesarias.
  • El Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas considera que, en la situación de Estado de Alarma, se debería permitir a los niños y niñas poder disfrutar diariamente de actividades fuera de casa de manera supervisada y manteniendo las garantías de higiene y distanciamiento social

Hoy se ha publicado en el BOE la Orden, que regula las condiciones en las que deben tener lugar los desplazamientos por parte de la población infantil y que entrará en vigor mañana domingo. Según establece el texto los menores de 14 años podrán dar paseos controlados, acompañados de un adulto durante una hora al día, en un horario amplio para evitar aglomeraciones (entre las 09.00 h. de la mañana y las 21:00 h.), a una distancia de un kilómetro alrededor de su domicilio y sin acceder a espacios recreativos infantiles al aire libre o instalaciones deportivas.

Salida

El paseo diario deberá realizarse como máximo en grupos formados por un adulto responsable y hasta tres niños o niñas. Durante el mismo deberá mantenerse una distancia interpersonal con terceros de al menos dos metros y cumplir con las medidas de prevención e higiene recomendadas.

La persona que acompañe a los menores deberá ser mayor de edad, convivir en el mismo domicilio que el niño o niña actualmente, o ser un empleado de hogar a cargo del menor. Cuando el adulto sea una persona diferente de los progenitores, tutores, curadores, acogedores o guardadores legales o de hecho, deberá contar con una autorización previa de estos.

No podrán salir los menores que presenten síntomas, estén en aislamiento domiciliario debido a un diagnóstico confirmado por COVID-19 o estén en período de cuarentena domiciliaria por haber estado en contacto con alguna persona con síntomas o diagnosticado de esta enfermedad.

Respecto a los niños y niñas que residan en centros de protección de menores, centros habitacionales sociales de apoyo para personas con discapacidad u otros servicios residenciales análogos serán las comunidades autónomas, respetando lo regulado en esta Orden, las que podrán, en el ejercicio de sus competencias en materia de protección y tutela de personas menores de edad, adoptar las medidas necesarias para adecuar la aplicación de lo dispuesto en la misma.

Beneficios

Una salida controlada de la población infantil puede reportar beneficios asociados a un estilo de vida más saludable, prevenir algunos problemas asociados al mantenimiento prolongado del estado de alarma, como puede ser la mejora de la calidad del sueño o la síntesis de vitamina D, así como una mejora en el bienestar social o familiar.

Salida población infantil

En este sentido, el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas ha realizado recientemente un llamamiento general a los Estados alertando sobre los efectos físicos, psicológicos y emocionales en la infancia a consecuencia de la epidemia ocasionada por el COVID-19, de las medidas adoptadas y sus consecuencias.

Así, el citado Comité considera que, en la situación de estado de alarma, se debería permitir a los niños y niñas poder disfrutar diariamente de actividades fuera de casa de manera supervisada y manteniendo las garantías de higiene y distanciamiento social.

 

MÁS INFORMACIÓN – BOE

AYUDA EN EL USO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

Solicitud de apoyo en el uso de las herramientas informáticas para la comunidad educativa asturiana #COVID19

Los Colegios Oficiales de Ingenieros, Graduados e Ingenieros Técnicos en Informática del Principado de Asturias, COIIPA y CITIPA, en colaboración con la Consejería de Educación, ponen en marcha un servicio de asesoramiento gratuito para la comunidad educativa, incluyendo a las familias que necesiten apoyo con el uso de aplicaciones informáticas para la formación online de sus hijos.

Aquellos interesados en recibir este apoyo deben cumplimentar un formulario.

ACCEDE A LA INFORMACIÓN

Línea de Ayuda en Ciberseguridad (INCIBE)

El 017, la Línea de Ayuda en Ciberseguridad del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), es un canal único dirigido a ciudadanos, empresas, menores y su entorno.

Este servicio centraliza, de una forma cercana y rigurosa, la asistencia en relación a las dudas y consultas sobre ciberseguridad, privacidad, confianza digital y uso seguro y responsable de Internet y de la tecnología. Sobre todo, las derivadas de riesgos, amenazas, conflictos e incidentes que surgen en su uso. Algunos ejemplos son: identificar fraudes o extorsiones en línea, mantener los dispositivos protegidos frente a malware o actuar ante un posible caso de uso excesivo de redes sociales por parte de un menor.

¿Cómo ayuda a los menores? Cualquier día del año, en horario de 09:00 a 21:00, se puede contactar con el 017 y recibir asesoramiento o trasladar cualquier consulta relacionada con el uso de la tecnología y los dispositivos conectados. Un equipo multidisciplinar compuesto por psicólogos, expertos en seguridad IT y asesoramiento legal, proporciona asistencia psicosocial y consejo preventivo y de respuesta a dudas y conflictos online a cualquier ciudadano o menor.

¿Con qué características cuenta el 017? Es un servicio público, de alcance nacional, gratuito, confidencial, accesible y con carácter permanente. Al ser un número corto, adecuado a su fin social, la población puede reconocerlo fácilmente.

Además, proporciona una respuesta única e integral: equipos en dos niveles de especialización proporcionan asistencia y orientación a los usuarios. A su vez, los incidentes de ciberseguridad que sean reportados por los usuarios se abordarán en coordinación con en el Equipo de Respuesta a Incidentes de Seguridad, INCIBE- CERT.

MÁS INFORMACIÓN – INCIBE.